4.優質教育
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澳洲PeoplePlus 開創身心殘疾人士就業新模式
為了洗刷澳洲的身障員工雇用比率在27個先進國家中墊底的難看成績，已是人力平台領導廠商的PeoplePlus Australia執行長齊托士（Con Kittos）， 2018年毅然進入扶助身心殘疾求職者市場，期為求職者提供永續、有意義的職業，也能為企業帶來長期利益。
就業輔導 / 勞動力 / 弱勢族群 / 企業發展 / 澳洲 / 1.終結貧窮 / 4.優質教育 / 8.良好工作 / 10.促進平等
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荷蘭De Laarhoeve照護農場 讓精神障礙人士貢獻才能
De Laarhoeve發展農場是一間僱用精神障礙人士的照護農場，並透過農產品發展出新的商業模式。拉霍夫從教練到志工都受過專業訓練，為精障者建立了一個可以安身立命的職涯場所。
社會經濟 / 勞動力 / 弱勢族群 / 庇護工場 / 社會企業 / 2.終結飢餓 / 4.優質教育 / 8.良好工作 / 10.促進平等
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一條龍免費服務 Valemour讓企業無痛招募唐寶寶員工
聘用一定比例的身心障礙者是法律賦予企業的社會責任，但該怎麼做卻令企業頭疼。義大利社企飛若夢（Valemour）推出一條龍服務，從企業諮詢、人選安排、職前訓練，全都免費，降低企業聘用門檻，而這些企業也以各種方式回饋，幫助飛若夢更加經濟自主。
就業輔導 / 勞動力 / 弱勢族群 / 企業發展 / 庇護工場 / 社會企業 / 4.優質教育 / 8.良好工作 / 10.促進平等
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南非社企FunDza 推動「讀寫脫貧」
4位來自教育、出版與行銷界的創辦人，發現到南非閱讀資源匱乏的窘境而成立FunDza，從每週發行一篇短篇小說開始做起，之後成立出版社、創建行動閱讀平台，甚至培育素人作家在文壇上發光發熱，她們的成就深獲聯合國肯定，也立下「閱讀脫貧」的實務典範。
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在疫情危機下尋找社創新契機 ｜ 每朵烏雲 都可能鑲著金邊
儘管疫情降低了人際接觸與連結，但也運作出不同以往的生活型態，以及社會問題。總是走在時代浪尖的社會創新組織，如何因應危機？又該如何尋找新藍海？
永續經營 / 社會投資 / 社會經濟 / 企業發展 / 社會企業 / 青年創業 / 4.優質教育 / 12.產銷責任 / 17.夥伴關係
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讓知識化為改變社會的超能力 ｜ 為學生的社創之路打根基
陳東升學生時期由於對基礎知識的渴求及對土地的熱愛，毅然從公共衛生領域轉投入社會學領域，從自然科學轉到社會科學，開闊了他的思維方式。他在台灣大學開設的「社會經濟組織的創新與設計」、「社會設計」及「公共社會學實習」等課程，無不結合理論與實踐，孕育出許多社會創者與組織。